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一字一學識得透記得牢
七大環節立體識記
遵循記憶曲線,识字及時測試、费版係統複習,AI語音識別、糾音,真讀真寫真識字。
定製學習目標高
定製學習節奏,滿足個體需求,自動推送學習報告,進度隨時掌握,聚焦漢字本身,不做與學習無關的遊戲。
產品的特點講解
1、定製學習節奏,滿足個體需求,自動推送學習報告,進度隨時掌握,聚焦漢字本身,不做與學習無關的遊戲;
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七大環節立體識記,遵循記憶曲線,及時測試、係統複習,AI語音識別、糾音,真讀真寫真識字。
亮點介紹
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孩子幾歲開始“識字”最好?這4個常識,父母要早點知道
一、孩子幾歲開始“識字”最好?
從嬰幼兒精神和智力發育的一般規律來看,孩子的圖形辨別能力從出生後,3個月開始發育,到8個月時就能記住各種簡單的圖形。
從嬰幼兒心理發展的關鍵期來看,3歲是孩子整體模式識別能力和自然記憶能力的最高峰,為了讓孩子輕鬆地學會識字閱讀,家長應當抓住這個最高峰和最佳期。
孩子在3歲以後,大腦神經基本發育成熟,記憶能力已處於旺盛時期,對於所學的知識能夠記得很牢;而且此後孩子眼界日益開闊,所接觸的人、物、事也逐漸增多,對所學的字不再單靠死記硬背,對於語言的理解能力也逐漸上升。
不僅可以理解、還能夠記憶並初步運用;其次,他們的心理也開始發育,初步具備對行為的自我控製能力,所以3歲是孩子開始的識字的最佳年齡。
二、識字興趣遠比認識多少字重要
家長總是想讓孩子在同樣的時間內記住更多的字,就是所謂的想讓孩子的識字速度遠超他人,但最好還是不要將自己的想法強加給孩子,所以家長一定要積極培養孩子學習的興趣。
因為孩子認識漢字的過程和成人截然不同,不會像成人那樣去分析、理解字的偏旁、部首、表音、表意、象形等各種內部結構,而是把一個個的漢字當成一個個完整的、由若幹線條組成的“圖形”來識記。
所以它們的識字是一種照相機似的認讀,是一種基於圖像對象的“整體模式識別”的機製,所以並不牢靠,識記同樣數量的單字所花費的時間和精力要比成人多得多。
因此,希望家長們不要揠苗助長,用正確的心態麵對孩子的識字過程,不要過分在意孩子的識字速度,要對孩子的進步表示充分的肯定,還要小心培養孩子的學習興趣,才能最終幫助孩子識字從而達到最佳目標。
三、利用孩子興趣識字效果好
孩子的識字能力是在自然環境中發展出來的,隻要給他豐富的語言環境,他自然就能開始識字,所以孩子的興趣比起孩子的識字量更為重要。
在日常生活中,食物的外包裝袋、分叉路口的標誌牌、公交地鐵上麵的到站提醒界麵、商店裏豐富多樣的商品、還有孩子讀過的繪本……當孩子主動問起來這些字的時候,家長要抓住機會教給孩子。
四、結合遊戲、閱讀識字效率高
家長也可以利用一些親子識字遊戲,比如拚字遊戲,將偏旁部首分別寫在卡片上,和孩子比賽誰拚出的字多;或者用識字卡組詞等。
還要利用好每天閱讀的機會,在講孩子感興趣的繪本故事時引導孩子識字。通過這些比較輕鬆有趣、孩子喜歡的方式,識字的效率會更高。
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